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ISCApad #191

Monday, May 12, 2014 by Chris Wellekens

3-3-38 (2014-10-16) Journées de pausologie à Montpellier France
  

 

Journées de pausologie  http://itic.univ-montp3.fr/pausologie/
Le point sur la pause


Les Journées de Pausologie s’intéressent aux travaux originaux et novateurs réalisés en phonétique, psycholinguistique et linguistique générale sur la pause. 

 

D’un point de vue purement formel, une séquence de parole peut être décrite comme une succession de sons entrecoupée par des phases silencieuses. Si la phonétique s’est largement appliquée à décrire ces séquences sonores du point de vue de leurs caractéristiques articulatoires, de leur dimension acoustique et de leurs conséquences au niveau perceptif, les pauses ont fait l’objet d’un nombre d’études moins conséquent, alors même qu’un certain nombre de recherches (Goldman-Eisler, 1968 par ex.) ont révélé la nécessité de marquer de brèves interruptions lors de la production de la parole.

 

Ce caractère essentiel de la pause s’explique notamment par le fait qu’elle est le reflet à la fois du mouvement respiratoire mais aussi d’une activité cognitive importante. En effet, la pause permet au locuteur de reprendre son souffle mais aussi de planifier le contenu de son message pour structurer son énoncé et le mettre en scène, comme dans le cas des discours politiques par exemple (Duez, 1999 par ex.). En outre, la pause est également l’un des éléments révélant la fin d’un tour du parole et le signal du début de la prise de parole pour l’interlocuteur (Sacks et al., 1974). A l’écrit, les fonctions prosodiques, mais aussi syntaxiques et sémantiques, de la pause sont traditionnellement marquées par des signes de ponctuation dont l’interprétation a varié au cours de l’histoire (Catach, 1994 ; 2001).

 

La dimension cognitive de la pause qui a été évoquée plus haut permet également d’exploiter ce paramètre rythmique en linguistique clinique dans la mesure où la pause, prise en tant que disfluence, est révélatrice des capacités langagières de l’individu : la localisation et la durée des pauses peuvent en effet servir d’indices pour respectivement identifier des difficultés pathologiques d’accès au lexique (Gayraud et al., 2011) ou pour différencier une disfluence classique et un bégayage (Starkweather, 1987 ; Hirsch et al., 2012).    

 

Les propositions de communication devront répondre à une des thématiques suivantes :

 

  1. La pause en tant que contribution à la mise en place d’un phonostyle ;
  2. La pause et le rythme en paroles normale/pathologique ;
  3. Les répercussions de la pause sur les plans sémantique et syntaxique ;
  4. La pause en tant qu’indice de tour de parole dans l’interaction.

 

Le lien avec le sujet du colloque devra être explicité dans le résumé. Par ailleurs, des propositions n’entrant pas directement dans l’une des thématiques proposées ci-dessus peuvent également être acceptées à la condition que soit manifesté le lien avec le thème des Journées.

 

Bibliographie :

 

Catach N., (1994) La ponctuation : histoire et système, collection Que sais-je ?, n° 2818, Paris, PUF.

Catach N. (2001) Histoire de l'orthographe française, éd. posthume réalisée par Renée Honvault, avec la collab. de Irène Rosier-Catach, collection Lexica, n° 9, Paris, Champion.

Duez D. (1999), La fonction symbolique des pauses dans la parole de l'homme politique, Faits de langues, vol. 13, p. 91-97.

Gayraud, F., Lee H.R., Barkat-Defradas, M. (2010), Syntactic and lexical context of pauses and hesitations in the discourse of Alzheimer patients and healthy elderly subjects, Clinical Linguistics & Phonetics, vol. 25(3):198-209 (DOI : 10.3109/02699206.2010.521612).

Goldman-Eisler F. (1968) Psycholinguistics. Experiments in spontaneous speech, New York, Academic Press.

Hirsch F., Monfrais-Pfauwadel M.C., Crevier-Buchman L., Sock R., Fauth C., Pialot H. (2012) Using nasovideofibroscopic data to observe abnormal laryngeal behavior in stutterers, Proceedings of the 7th World Congress on Fluency Disorders, 2-5 juillet, Tours.

Sacks H., Schegloff E A., Jefferson G. (1974), A Simplest Systematics for the Organization of Turn-Taking for Conversation, Language, n° 50, 4, p. 696-735.

Starkweather C. (1987), Fluency and Stuttering. Englewood Cliffs: Prentice Hall.

 

Comité Scientifique :

 

Barkat-Defradas Mélissa, Praxiling CNRS UMR5267-Université de Montpellier

Bres Jacques, Praxiling CNRS-Université de Montpellier

Delais-Roussare Elisabeth, CNRS-Université Paris 7 Paris Diderot,

Dodane Christelle, CNRS-Université de Montpellier

Ferré Gaëlle, Laboratoire de Linguistique de Nantes

Gayraud Frédérique, Université Lyon 2 & CNRS (Dynamique du Langage UMR5596)

Ghio Alain, Laboratoire Parole et Langage UMR 7309 CNRS - Université Aix-Marseille

Goldman Jean-Phillipe, Université de Genève

Hirsch Fabrice, Praxiling CNRS UMR5267-Université de Montpellier

Kleiber Georges, Université de Strasbourg, EA 1339 Lilpa

Rochet-Capellan Amélie, GIPSA Lab CNRS UMR 5216, Grenoble

Simon Anne-Catherine, Université Catholique de Louvain

Sock Rudolph, Université de Strasbourg, EA 1339 Lilpa

Steuckardt Agnès, Praxiling CNRS UMR5267-Université de Montpellier

Vaxelaire Béatrice, Université de Strasbourg, EA 1339 Lilpa

 

Comité d’Organisation :

 

Barkat-Defradas Mélissa, Université Paul Valéry, UMR5267 Praxiling

Bellemouche Hacène, Université Paul Valéry, UMR5267 Praxiling

Didirkova Ivana, Université Paul Valéry, UMR5267 Praxiling

Dodane Christelle, Université Paul Valéry, UMR5267 Praxiling

Hirsch Fabrice, Université Paul Valéry, UMR5267 Praxiling

Maturafi Lavie, Université Paul Valéry, UMR5267 Praxiling

Sauvage Jérémi, Université Paul Valéry, UMR5267 Praxiling

 

Calendrier :

 

Date limite de soumission : 15 juin 2014

Date de notification aux auteurs : 15 juillet 2014

Journées d’Etudes de Pausologie : 16-17 octobre 2014

 

Soumission :

 

Les soumissions aux Journées de Pausologie se présentent sous la forme de résumés rédigés en français, d'une longueur maximale de 500 mots (hors bibliographie), police Times New Roman, 12pt, interligne simple. Les résumés devront être soumis au format PDF aux adresses suivantes : fabrice.hirsch@univ-montp3.fr ET melissa.barkat@univ-montp3.fr. Dans un souci d’anonymisation, ne figureront dans le fichier PDF que le titre de la proposition, le résumé et la bibliographie. Le nom des auteurs et leur affiliation devront être présents dans le courriel mais pas dans le fichier PDF.

 

Un article sera demandé à l’issue des Journées en vue d’une publication.

   

Pour toute question, écrire à : fabrice.hirsch@univ-montp3.fr


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